臺中市新住民教育資源網

配合行政院政策「環島自行車道升級暨多元路線整合推動計畫」需求，辦理結合台灣特有地景、地物的自行車文化探索特色課程，並以漫遊旅行的方式讓更多學員體驗到自行車王國的美名，並成為喜愛的休閒運動；參觀以台灣日月潭紅茶為主題的觀光茶廠，觀看製茶的過程認識魚 池紅茶地方產業發展，體驗台灣的茶文化。

藉此活動增進新住民對台灣的認同感，深耕台灣融入台灣文化，並了解國家重要政策。讓新住民朋友展現成果的舞台，據點規劃有新住民各國DIY體驗靜動態學習成果展現等…不僅能讓新住民朋友們一展身手同時也能與社區居民同樂， 同時也將新住民各國文化融合於活動中，讓民眾也能透過趣味的方式認識多元文化，透過此平台展現各項培育工作績效，鼓勵新住民朋友參與，提升新住民朋友自信與自我的認同。

新住民肩負家庭經濟負擔及親職責任，將家庭責任優先於個人，期待家人能夠穩定的生活、就學，卻鮮少停下腳步好好地照顧自己，終日為了家中成員而繁忙，生活處於高壓狀態中。111年度辦理新住民白紗圓夢活動中，我們發現許多新住民朋友們單親，獨自扶養孩子，生活處於困境以及配偶因殘疾、重病臥床，新住民需獨自撐起一家重擔等等，還有更多新住民背後充滿眼淚、危機與破碎家庭的故事。 透過「幸福寫真」、「卡片傳愛」活動讓單親家庭成員反思生活、關係或環境中的美或不美，並思考如何改變生活、關係與環境，以創造豐富的美感經驗，感受生活中的幸福。在「單親家庭生命故事與家庭成員互動技巧解密」的專題講座中瞭解生命的意義與價值，激發生命的熱情，啟發生命的關懷與體悟，實踐在日常生活中，在別人需要時付出愛的關懷及行動。

基本APP介紹及平板運用。

(一)邀請榮獲總統教育獎的新住民二代學生分享求學歷程及生活經驗。 (二)配合生命教育議題，以演講及座談方式提供參加對象提問及互動機會。

配合本中心112年度工作會議時間，聘請兩位學者專家到校，提供各策略聯盟單位課程執行狀況及課程規劃諮詢輔導，促進本中心服務品質提升。

壹、依據：112年度臺中市東平國民小學屯區新住民學習中心開課營運計畫。 貳、目的： 一、善用新住民人力及文化資源，增強其自信心，並促使其與社區民眾有更多文化交流機會。 二、增進本國小學學生對東南亞國家及其文化的認識，拓展國際視野並能認識及尊重多元文化，建構豐富多元文化社會。 參、指導單位：教育部、臺中市政府教育局 主辦單位：臺中市太平區東平國民小學屯區新住民學習中心 策略聯盟：屯區八所國小 (111年度到校服務學校計有：四德、九德、坪林、新平、內新、僑榮、大元、東平等八所國小) 講 師：裴氏香，介紹越南習俗，臺中市新住民教育資源網登錄人才資料庫。 助理講師：胡鳳秋，越籍，協助越南美食製作 屯區開放八所學校報名 10月12日(四)AM9:30~11:30 10月12日(四)PM1:30~ 3:30 10月17日(二)AM9:30~11:30 10月17日(二)PM1:30~ 3:30 10月19日(四)AM9:30~11:30 10月19日(四)PM1:30~ 3:30 10月24日(二)AM9:30~11:30 10月24日(二)PM1:30~ 3:30

由本中心策略聯盟單位逐一進行5分鐘簡報111年度計畫實施成果報告，以及提出112年度計畫規劃，並與專家學者進行座談。