(一)藉由培訓及課程活動設計，提供新住民技職專長培訓之機會，並引導新住民將東南亞文化原素融入故事內容，提升彼此文化交流層次。

(二)建立新住民自信，課程學習優秀學員即成為種子教師，於中心接受參訪時或至市內申請國小擔任說故事講師。