本次活動採同一家庭一份材料，創造親子共作的機會，多位家長嘗試讓孩子 自己創作，家長站在欣賞的角度不予以干涉，體現出欣賞尊重不同的想法，適時給予孩子協助。
    照片中有一學習障礙孩子，在媽媽的引導及協助下能主動剪貼，成果蠻不錯的。可見家庭教育有受到重視。